重慶市江津區教育委員會2025年度法治政府建設工作報告

2025年，全區教育系統在區委、區政府的堅強領導下，在市教委的有力指導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循，深入學習貫徹習近平法治思想，全面貫徹落實黨的二十大精神及中央全面依法治國工作會議要求，緊扣教育改革發展大局，深入推進法治政府建設，不斷提升依法治教、依法治校能力與水平，為推動教育高質量發展提供了堅強有力的法治支撐?，F將全年工作情況報告如下：

一、 主要工作與成效

（一）強化組織領導，壓實法治建設第一責任人職責。
嚴格落實黨政主要負責人推進法治建設第一責任人職責，健全“一把手”負總責、分管領導具體抓、相關科室協同落實的工作機制。堅持將法治建設與教育改革發展同部署、同推進、同考核，領導班子帶頭學法用法，把習近平法治思想納入理論學習中心組學習和干部培訓必修內容，切實提升運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。充分發揮法律顧問專業作用，全年完成重大決策、合同協議等合法性審查65件次，確保各項決策依法合規、科學規范。

（二）深化依法治校，夯實校園治理法治根基。全面推進學校章程建設與實施，指導各校將法治原則深度融入內部治理各環節。嚴格落實“陽光招生”、教育收費等政策要求，持續規范辦學行為。堅持把法治要求貫穿校園安全風險防控全過程，依托“校園視頻監控管理平臺”建設，結合常態化安全隱患排查整治，不斷夯實校園安全基礎，提升依法管理水平和風險防范能力。

（三）聚焦精準護苗，創新未成年人法治保障機制。堅持將法治教育作為預防未成年人違法犯罪的關鍵抓手，深度融入全區“分類關護系統”，構建“精準普法+系統干預”協同工作機制，切實提升未成年人保護與矯治實效。一是推動法治宣傳與精準關護有機銜接。組織全區153名法治副校長深入各級各類學校，圍繞防欺凌、防性侵、防詐騙、網絡安全等重點主題，開展法治宣講200余場，覆蓋師生15萬余人次。宣講內容緊扣“分類關護系統”中標注的風險點，對納入系統的重點學生實施“一對一”法治輔導和行為矯治，實現普法教育從廣覆蓋向精準化延伸，推動教育干預關口前移。二是強化專項教育與系統治理聯動發力。在持續開展“學憲法 講憲法”“憲法衛士”等常態化法治教育基礎上，針對系統篩查出的存在不良行為或嚴重不良行為的學生，聯合公安、檢察、司法等部門，實施“法治教育+心理疏導+行為矯正+家庭指導”四位一體幫扶機制，形成多方協同、閉環管理的工作格局。自2023年丹鳳學校建成招生以來，已累計接收嚴重不良行為學生200人，成功完成矯治并回歸社會61人，在校接受教育矯治96人，有效發揮專門學校的“托底”功能，為維護校園安全和社會穩定提供有力支撐。

（四）優化政務服務，推進權力運行公開透明。嚴格落實政務公開制度要求，依托區政府門戶網站、區教委官網等平臺，及時規范公開政策文件、辦事指南、財政預決算等信息，切實保障公眾知情權、參與權和監督權。持續深化“互聯網+政務服務”，全面優化“渝快辦”平臺教育服務事項辦理流程，提升線上服務便捷度和響應效率。2025年共線上受理并辦結各類政務服務事項1424件，其中行政許可1417件、公共服務7件，按時辦結率、群眾滿意度均達100%。認真做好人大建議和政協提案辦理工作，全年承辦人大代表建議41件、政協提案76件，實現辦前溝通率、辦中參與率、辦結滿意率三個“百分之百”。高效辦復檢察建議、公安提示函等各類監督類函件，辦復率達100%，主動接受人大監督、民主監督、司法監督和社會監督，推動權力運行更加規范、透明、高效。

（五）規范行政執法，提升教育治理法治化水平。健全完善教育行政執法監督機制，持續推進執法隊伍專業化建設。組織執法人員參加法律法規與執法實務專題培訓，全區教育系統現共有持證執法人員33名，實現全員持證上崗、依法履職。聚焦校外培訓治理、校園安全等重點領域，聯動相關部門開展聯合執法檢查121次，切實規范教育市場秩序，筑牢校園安全防線。持續暢通投訴舉報渠道，對涉及行政執法的群眾反映與意見建議，均依法及時核查并反饋，形成執法閉環，不斷提升執法公信力與群眾滿意度。

（六）化解矛盾糾紛，維護教育系統和諧穩定。堅持和發展新時代“楓橋經驗”，健全教育領域矛盾糾紛多元化解機制。聚焦源頭治理與依法化解，推動調解、信訪、復議、訴訟等環節有機銜接。2025年，成功調解學生意外傷害等校內矛盾糾紛71件，積極引導當事人通過法治途徑解決爭議，實現“小事不出校、矛盾不上交”。依法辦理行政復議案件2件、行政訴訟案件2件，程序規范、依據充分，實現“零敗訴、零糾錯”。規范信訪工作全流程管理，全年受理并辦結信訪事項1198件，按期受理率、辦結率均達100%，切實做到事事有回應、件件有著落，有效防范和化解教育領域風險隱患。

二、 存在的問題與不足

對照新時代法治政府建設的高標準要求，我區教育法治工作仍存在一些短板：一是運用法治思維破解復雜教育管理難題的能力有待進一步提升；二是普法宣傳的互動性、體驗性仍需加強，針對教職工、學生家長等不同群體的精準普法模式有待深化；三是“分類關護系統”與各校日常管理、教育教學的融合度需進一步增強，跨部門數據共享與業務協同機制可進一步優化。四是缺少具有一定規模的青少年法治教育基地。

三、 2026年工作思路

2026年，區教委將繼續堅持以習近平法治思想為根本遵循，緊扣教育治理現代化目標，圍繞法治建設主線系統謀劃、精準發力，重點推進以下四方面工作：

1、深化依法治理，提升治理效能。持續推進法治機關建設，完善重大行政決策程序機制，增強制度約束力與執行力。深化依法治校評估體系，推動學校內部治理結構優化和管理能力提升，促進教育治理體系和治理能力現代化。

2、強化精準普法，提升教育實效。全面總結“八五”普法經驗，科學謀劃“九五”普法規劃，創新法治宣傳教育形式。深度整合“分類關護系統”數據資源，開發精準化、差異化法治教育課程和干預方案，推動普法模式從“廣泛覆蓋”向“精準滴灌”轉型升級。

3、健全保護體系，凝聚工作合力。強化與政法、公安、檢察、婦聯等部門協同聯動，健全“監測預警—精準干預—分級處遇—回歸引導”的未成年人全鏈條保護機制。推進專門教育與專門矯治有效銜接，完善閉環管理體系。

4、建強法治隊伍，夯實人才支撐。持續加大教育系統干部、教師法治培訓力度，提升全員法治素養和依法履職能力，著力打造一支政治堅定、業務精湛、作風優良的教育法治工作隊伍。

新的一年，區教委將以更高標準、更實舉措、更嚴作風，奮力開創教育法治建設新局面，為辦好人民滿意教育提供堅強法治保障。

???